會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍及要求 1、培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具 有綜合職業(yè)能力，面向中、小型企業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作的人員。 2、業(yè)務(wù)范圍 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織，從事基層會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)分析、 會(huì)計(jì)事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)核算員；基層財(cái) 稅協(xié)管員；銀行出納；商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員；統(tǒng)計(jì)員；營(yíng)銷(xiāo)員等。 3、專(zhuān)業(yè)基本要求 掌握本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本知識(shí)。包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公軟件應(yīng)用、 管理學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法、統(tǒng)計(jì)原理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)、事業(yè)單位會(huì)計(jì)、 會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、國(guó)家稅收、出納實(shí)務(wù)等。 掌握本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的基本能力，具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的責(zé)任 感和事業(yè)心，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 在校期間取得“三證”，即計(jì)算機(jī)操作等級(jí)證、普通話等級(jí)證和職業(yè)資格證。 職業(yè)資格證包括會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、營(yíng)業(yè)員等。 二、課程設(shè)置及教學(xué)要求 課程設(shè)置全部課程分為文化基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課兩類(lèi)。文化基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)為 1378 學(xué)時(shí)，占 總學(xué)時(shí)的42%；專(zhuān)業(yè)課程總學(xué)時(shí)為1872 學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的58%。
專(zhuān)業(yè)課程中，理論 教學(xué)課時(shí)為989學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)為883 學(xué)時(shí)。第五、六學(xué)期為專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)。 教學(xué)要求1、職業(yè)道德與法律 職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。本課程以鄧小平理 論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教 育和法制教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì) 主義榮辱觀，增強(qiáng)社會(huì)主義法治意識(shí)。幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道 德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)會(huì)計(jì)核算體系建設(shè)方案，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣； 指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法 律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民 2、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論 和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主 義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任 務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹(shù)立中國(guó)特 色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生掌握 馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì) 建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高 辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力 3、哲學(xué)與人生 哲學(xué)與人生是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。
本課程以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義 哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處理人生 發(fā)展中的基本問(wèn)題，樹(shù)立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值 觀。使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬 克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定 思想基礎(chǔ)。 4、職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和 職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì) 需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè) 理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高 職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
5、心理健康 心理健康是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生選修的一門(mén)德育課程。本課程以鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持心理和諧的教育理 念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的基本知識(shí)、方法和意識(shí)的教育。其任務(wù)是提高全體學(xué)生 的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)中遇到的心理 行為問(wèn)題，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹(shù)立心 理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會(huì)合作與 競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精 神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂(lè)群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職 業(yè)心理素質(zhì)。 6、體育與健康 在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能, 掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、 我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力會(huì)計(jì)核算體系建設(shè)方案，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。 7、語(yǔ)文 在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn) 代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力； 加強(qiáng)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。
通過(guò)課 內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用 語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。 8、數(shù)學(xué) 在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集 合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與 數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選 學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的 數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維 和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。 9、英語(yǔ)在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文， 能?chē)@日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文； 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。 10、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使 用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本 技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互 能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
12、辦公軟件應(yīng)用 本課程是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為了參加全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試而開(kāi)設(shè)的 一門(mén)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)課程。本課程教材包括操作系統(tǒng)應(yīng)用、文字錄入與編輯、格式 設(shè)置與編排一、格式設(shè)置與編排、文檔表格的創(chuàng)建與設(shè)置、文檔的版面設(shè)置與編排、 電子表格工作簿的操作、電子表格中的數(shù)據(jù)處理、Ms Word 和Ms Excel 的進(jìn)階應(yīng)用 個(gè)單元。通過(guò)大量的試題練習(xí)，使學(xué)生既通過(guò)考試，又熟練掌握了微機(jī)操作系統(tǒng)的基本原理和系統(tǒng)的使用知識(shí)、一種中文平臺(tái)系統(tǒng)的使用知識(shí)、一種辦公應(yīng)用 軟件系統(tǒng)的使用知識(shí)，并了解其他辦公套件的基本特點(diǎn)和使用方法等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技 能的目的。使學(xué)生具有熟練的操作系統(tǒng)使用能力、具有熟練的文本處理軟件使用和 分析解決簡(jiǎn)單問(wèn)題能力、具有熟練的電子表格軟件使用和分析解決簡(jiǎn)單問(wèn)題能力、 具有熟練的文件管理、共享和打印操作能力。 13、普通話 本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生普通話口語(yǔ)表達(dá)水平。它是一門(mén)在理論指導(dǎo)下，實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過(guò)本課程教學(xué)，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ) 言，積極主動(dòng)地宣傳貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策；使學(xué)生掌握普通話語(yǔ)音基 本知識(shí)和普通話聲、韻、調(diào)、音變的發(fā)音要領(lǐng)；具備較強(qiáng)的方音辨正能力和自我訓(xùn) 練能力；能用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)或比較規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗讀、說(shuō)話、演講及其它口語(yǔ) 交際。
同時(shí)，針對(duì)普通話水平測(cè)試進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，把握應(yīng)試要領(lǐng)，使學(xué)生能 順利地通過(guò)測(cè)試并達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 14、基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 掌握會(huì)計(jì)的概念、職能、會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式；理解會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)核算的 基本前提與一般原則，會(huì)計(jì)要素的關(guān)系，會(huì)計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍；掌握 各種會(huì)計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的 登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡(jiǎn)要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng) 濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會(huì)計(jì)工作的組織、會(huì)計(jì)電 算化管理、賬戶的分類(lèi)等內(nèi)容。 15、財(cái)政與稅收基礎(chǔ) 掌握增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)所得稅和外國(guó)企業(yè) 所得稅、個(gè)人所得稅及我國(guó)的稅收制度、稅務(wù)登記、賬證和發(fā)票管理、納稅申報(bào)、 稅款繳納等知識(shí)。理解稅收的概念、特征、職能、作用、納稅人權(quán)利和稅收征納主 體的法律責(zé)任。了解資源稅、土地增值稅、印花稅、關(guān)稅、房產(chǎn)稅、車(chē)船使用稅、 稅務(wù)代理、稅收行政復(fù)議和稅務(wù)行政訴訟等知識(shí)。 16、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 理解統(tǒng)計(jì)的概念、作用、特點(diǎn)；掌握總體與總體單位、指標(biāo)、標(biāo)志、變量與變 異等統(tǒng)計(jì)基本概念、統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程的內(nèi)容、相對(duì)指標(biāo)的計(jì)算、平均指標(biāo)與標(biāo)志變動(dòng)數(shù)的計(jì)算、動(dòng)態(tài)分析水平指標(biāo)與動(dòng)態(tài)速度指標(biāo)的計(jì)算、綜合指數(shù)的計(jì)算、平均數(shù)指 數(shù)的計(jì)算與指標(biāo)的因素分析法、抽樣誤差的計(jì)算、點(diǎn)估計(jì)與區(qū)間估計(jì)、抽樣單位數(shù) 目的確定等內(nèi)容；了解統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)表、中位數(shù)、眾數(shù)、長(zhǎng)期趨勢(shì)預(yù)測(cè)、季節(jié)變 動(dòng)、平均指標(biāo)指數(shù)、統(tǒng)計(jì)的相關(guān)分析等內(nèi)容。
17、會(huì)計(jì)基本技能 熟練掌握珠算、點(diǎn)鈔等基本技能，并達(dá)到規(guī)定的技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。掌握計(jì)算器功 能和辨別人民幣真?zhèn)蔚姆椒ā?18、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對(duì)外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、 費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)價(jià)、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主 要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法；了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固 定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對(duì)外投資分配方式、其他資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報(bào)表的 種類(lèi)及其編制、會(huì)計(jì)報(bào)表附注等內(nèi)容。 19、財(cái)務(wù)管理 掌握貨幣的時(shí)間價(jià)值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項(xiàng)目投資管理、流動(dòng)資金 管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、主要財(cái)務(wù)指標(biāo)體系 與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財(cái)務(wù)指標(biāo)體系；了解財(cái)務(wù)管 理中的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、證券投資管理等內(nèi)容。 20、會(huì)計(jì)電算化 掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置、 總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法； 理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響；了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商 品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
21、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí) 熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會(huì)計(jì)憑證的填制、各種會(huì)計(jì)賬簿的登記、主要會(huì)計(jì) 報(bào)表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算方法，掌握會(huì)計(jì)憑證的審核、 會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會(huì) 計(jì)報(bào)告附注所說(shuō)明的內(nèi)容，能對(duì)主要會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析；了解企業(yè)各會(huì)計(jì)崗 位的工作職責(zé)及分工協(xié)作關(guān)系。 22、成本會(huì)計(jì) 掌握要素費(fèi)用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成 本報(bào)表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計(jì)算方法的適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)； 了解定額成本法、分類(lèi)法等其他成本計(jì)算方法，了解成本控制與考核的一般要求與 程序。 三、專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè) 建設(shè)一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐 富的高素質(zhì)高水平的師資隊(duì)伍。 建設(shè)措施： (1)招聘本科及以上學(xué)歷高素質(zhì)人才1-2 人，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。 (2)建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。選派青年骨干教師下企業(yè)實(shí)踐，提高青年教師 的實(shí)踐能力和教學(xué)水平，了解企業(yè)崗位需求的變化，調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。 (3)注重培養(yǎng)高水平的骨干教師學(xué)和學(xué)科帶頭人。 (4)鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師在職攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，提高學(xué)歷層次。四、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室建設(shè) 新建1 個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，能容納50 人，投資估算40
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