最近有朋友在問，培訓師日常工作都有那些，是不是一直要站在講臺上講課。
參考培訓師的收入來源，市場上大體上有三種常見的培訓師，每種類型的培訓師時間分配都不相同。
1.企業(yè)內訓師~與企業(yè)有固定的勞動合同，全職為企業(yè)服務。
對于企業(yè)內的培訓師，從時間分配上來看，大致有20-70%的時間是用來講課了，其余的時間都是用來搜集客戶需求，協(xié)調培訓安排，準備培訓課程，培訓后的追蹤和反饋。根據(jù)每家企業(yè)情況不同，培訓師的工作時間都有所區(qū)別。
就像學校里給小朋友的授課老師一樣(不同于商業(yè)的培訓機構)，我們看到的只是Ta講授一門課。其余時間用來備課，批改作業(yè)，師生關系維護，自我進修。而這些看似是輔助的時間，對講課也是很大的幫助。
對于企業(yè)來說，只有一個人站在臺上講是滿足不了業(yè)務需求的。培訓師除了自己講，還要建立內部培訓師的發(fā)展體系。通俗的說，就是能夠找到更多的公司內部人員來講課。這些人肯定還有著自己的主業(yè)工作，怎么能夠讓他們在繁忙的工作之余，還愿意給其他人做講解，分享自己的經(jīng)驗和知識。這個也是企業(yè)培訓師需要面對的問題。
如果內部參與機制健全，就會有更多的內部講師有興趣，有動力參與培訓。所帶來的就是更多課程，不同講授風格的可能。
2.商業(yè)機構培訓師~全職/兼職為企業(yè)服務
除了企業(yè)內的培訓師。各種商業(yè)機構的培訓師就更多了。他們與商業(yè)機構形成合作關系，通過機構輸出自己的課程。
現(xiàn)在各種線上和線下的課程很多，有些大咖把自己在專業(yè)領域的輸出，傳授給更多有需要的人。這些課程借助于互聯(lián)網(wǎng)平臺，傳播力和影響力有跳躍式的發(fā)展。
為了保證利潤，商業(yè)機構的培訓師可以把全職時間都用來講課，但一定需要額外的時間來確保自己的知識更新。在現(xiàn)在社會飛速變化的年代，一直沒有輸入，總是講課，會掏空培訓師。后期可能課程不能跟上形勢的變化和聽課者的需求。
3. 自由職業(yè)者培訓師~建立個人品牌和授課同樣重要
其實這個范疇里的培訓師和商業(yè)機構里的兼職培訓師有交叉。培訓師都是通過自己的授課獲得收入。
培訓師的影響力越大內訓講師，授課內容越被大眾接受，課程越是熱賣，收入隨之增加。
對自由職業(yè)者來說內訓講師，個人品牌的建立都是很重要的，培訓師也不例外。有了個人品牌的背書，才會有邀課需求。
自由職業(yè)者對個人品牌的建立和維持，一點也不比講課。
這個也是對培訓師除了授課能力以外，最大的一個挑戰(zhàn)，所花費的時間自然不會短。
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