內(nèi)容概括
本研究咨詢報告由中商產(chǎn)業(yè)研究院領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、國家海關(guān)總署、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心、中商情報網(wǎng)、全國及海外多種相關(guān)報紙雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù)，客觀、多角度地對中國會計培訓市場進行了分析研究。報告在總結(jié)中國會計培訓行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時期的各方面因素，對中國會計培訓行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細致和審慎的預測論證。報告資料詳實財稅培訓行業(yè)，圖表豐富，既有深入的分析，又有直觀的比較，為會計培訓企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機，能準確及時的針對自身環(huán)境調(diào)整經(jīng)營策略。
報告目錄
第一章 中國培訓產(chǎn)業(yè)整體運行形勢分析8第一節(jié) 中國培訓產(chǎn)業(yè)運行總況8
一、中國培訓市場的突出特點8
二、教育培訓市場步入品牌經(jīng)營時代9
三、中國教育培訓市場運作分析10
四、國內(nèi)培訓市場競爭策略研究11
第二節(jié) 中國培訓產(chǎn)業(yè)市場現(xiàn)狀分析13
一、培訓行業(yè)市場規(guī)模13
二、培訓行業(yè)市場結(jié)構(gòu)14
三、培訓行業(yè)競爭格局16
四、培訓行業(yè)發(fā)展趨勢17
第三節(jié) 中國會計培訓行業(yè)現(xiàn)存問題19
一、會計培訓發(fā)展現(xiàn)狀19
二、會計培訓市場規(guī)模19
三、會計培訓存在問題20
四、會計培訓發(fā)展策略21
第四節(jié) 中國會計培訓行業(yè)發(fā)展SWOT分析22
一、優(yōu)勢22
二、劣勢23
三、機會23
四、威脅24
第二章 中國會計培訓運行環(huán)境解析25第一節(jié) 政策環(huán)境對中國會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響25
一、國家積極實施會計人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)高級會計人才25
二、推出注冊會計師（CPA）考試，加速會計人才的培養(yǎng)26
三、國家重視會計人才培養(yǎng)的國際化26
四、新會計準則的出臺實施帶來會計培訓市場新的變化27
第二節(jié) 經(jīng)濟環(huán)境對中國會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響27
一、中國經(jīng)濟發(fā)展迅速財稅培訓行業(yè)，會計人才需求量加大27
二、中國企業(yè)在良好的經(jīng)濟環(huán)境中發(fā)展迅速，加大對高素質(zhì)會計人才的需求28
第三節(jié) 社會環(huán)境對中國會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響29
一、高端會計人才的匱乏與低層次會計從業(yè)者的泛濫促進了會計培訓的火爆29
二、會計領(lǐng)域的“洋證書”成為中國會計人才與國際接軌的一道橋梁29
三、中國就業(yè)競爭壓力增大，在校大學生為增強競爭力加入會計考試培訓的大軍30
第四節(jié) 技術(shù)環(huán)境對中國會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響30
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為會計培訓帶來新的變化30
二、混合式會計培訓得到有利發(fā)展31
第三章 中國會計培訓運行新格局透析32第一節(jié) 中國會計培訓市場需求分析32
一、會計培訓廣受女性群體歡迎32
二、中國急需大量高級會計人才32
三、財會人員主動參加培訓提升競爭力33
四、會計人才需求狀況及對會計培訓的啟示34
第二節(jié) 中國會計在線培訓市場分析34
一、會計在線培訓發(fā)展狀況34
二、會計在線培訓市場規(guī)模35
三、在線培訓機構(gòu)的競爭力36
四、會計在線培訓發(fā)展策略38
第三節(jié) 中國會計培訓行業(yè)存在的問題及對策40
一、會計教育培訓的質(zhì)量分析40
二、會計專業(yè)培訓質(zhì)量提升途徑41
三、會計人員教育培訓改革思路43
四、美國會計教育培訓經(jīng)驗借鑒47
第四章 中國會計培訓行業(yè)細分區(qū)域市場研究51第一節(jié) 東北地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究51
一、市場規(guī)模分析51
二、競爭格局分51
第二節(jié) 華北地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究52
一、市場規(guī)模分析52
二、競爭格局分析52
第三節(jié) 華東地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究53
一、市場規(guī)模分析53
二、競爭格局分析54
第四節(jié) 華中地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究55
一、市場規(guī)模分析55
二、競爭格局分析55
第五節(jié) 華南地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究56
一、市場規(guī)模分析56
二、競爭格局分析56
第六節(jié) 西部地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究57
一、市場規(guī)模分析57
二、競爭格局分析58
第五章 中國會計培訓行業(yè)消費者購買決策研究59第一節(jié) 中國會計培訓市場消費者需求變量分析59
一、人口統(tǒng)計變量59
二、地理變量分析59
三、心理變量分析59
四、消費行為變量60
第二節(jié) 中國會計培訓市場消費行為調(diào)查分析61
一、培訓目的調(diào)查61
二、培訓方式偏好62
三、培訓課程偏好62
四、信息渠道調(diào)查63
五、消費考慮因素63
第三節(jié) 中國會計培訓市場消費者需求狀況分析64
一、會計零基礎(chǔ)，但想轉(zhuǎn)行做會計的待業(yè)者64
二、有會計理論基礎(chǔ)，但沒有會計實操經(jīng)驗者64
三、有內(nèi)資企業(yè)會計工作經(jīng)驗者，但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會計者64
四、已從事企業(yè)財務(wù)會計工作，但想進一步提升自己的會計水平者65
第六章 中國會計培訓行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析66第一節(jié) 高頓教育集團66
一、企業(yè)整體概況66
二、營業(yè)規(guī)模分析66
三、業(yè)務(wù)范圍分析66
四、教學內(nèi)容分析67
五、師資力量分析67
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析67
第二節(jié) 東奧會計在線67
一、企業(yè)整體概況67
二、營業(yè)規(guī)模分析68
三、業(yè)務(wù)范圍分析68
四、教學內(nèi)容分析68
五、師資力量分析69
六、企業(yè)競爭力分析69
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析69
第三節(jié) 上海安越企業(yè)管理咨詢有限公司70
一、企業(yè)整體概況70
二、營業(yè)規(guī)模分析70
三、業(yè)務(wù)范圍分析70
四、教學內(nèi)容分析70
五、師資力量分析71
六、企業(yè)競爭力分析71
第四節(jié) 鉑略咨詢72
一、企業(yè)整體概況72
二、業(yè)務(wù)范圍分析72
三、教學內(nèi)容分析73
四、師資力量分析73
五、企業(yè)競爭力分析76
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析76
第五節(jié) 中華會計網(wǎng)校77
一、企業(yè)整體概況77
二、網(wǎng)校特色分析77
三、業(yè)務(wù)范圍分析77
四、教學內(nèi)容分析78
五、師資力量分析78
六、企業(yè)競爭力分析80
第六節(jié) 恒企教育80
一、企業(yè)整體概況80
二、營業(yè)規(guī)模分析81
三、業(yè)務(wù)范圍分析81
四、教學內(nèi)容分析81
五、企業(yè)競爭力分析82
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析82
第七節(jié) 上海國家會計學院遠程教育83
一、企業(yè)整體概況83
二、營業(yè)規(guī)模分析83
三、業(yè)務(wù)范圍分析83
四、教學內(nèi)容分析83
五、師資力量分析84
六、企業(yè)競爭力分析85
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析85
第八節(jié) 仁和會計教育集團86
一、企業(yè)整體概況86
二、營業(yè)規(guī)模分析86
三、業(yè)務(wù)范圍分析86
四、教學內(nèi)容分析87
五、師資力量分析87
六、企業(yè)競爭力分析87
第九節(jié) 尚德機構(gòu)88
一、企業(yè)整體概況88
二、營業(yè)規(guī)模分析89
三、業(yè)務(wù)范圍分析89
四、教學內(nèi)容分析89
五、師資力量分析89
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析91
第十節(jié) 愛爾信教育92
一、企業(yè)整體概況92
二、營業(yè)規(guī)模分析92
三、業(yè)務(wù)范圍分析92
四、教學內(nèi)容分析92
五、師資力量分析92
六、企業(yè)競爭力分析93
第七章 中國會計培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析94第一節(jié) 中國培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析94
一、培訓機構(gòu)品牌化94
二、培訓項目綜合化94
三、培訓課程個性化94
四、培訓范圍國際化94
五、培訓模式多元化95
六、培訓手段多樣化95
七、培訓服務(wù)增值化95
第二節(jié) 中國會計培訓行業(yè)發(fā)展前景分析96第三節(jié) 中國會計培訓市場供需格局趨勢分析96
一、市場供應(yīng)趨勢預測分析96
二、消費者需求趨勢預測分析97
三、市場盈利能力預測分析97
第四節(jié) 中國會計培訓市場競爭狀況預測分析98第八章 中國會計培訓業(yè)投資戰(zhàn)略研究99第一節(jié) 中國會計培訓行業(yè)投資概況99
一、會計培訓行業(yè)投資特性99
二、會計培訓具有良好的投資價值99
三、會計培訓投資環(huán)境分析99
第二節(jié) 中國會計培訓投資機會分析100
一、會計培訓區(qū)域投資潛力分析100
二、會計培訓業(yè)的投資機會分析100
第三節(jié) 中國會計培訓投資風險及防范101
一、品牌經(jīng)營風險101
二、政策風險分析102
三、人才風險分析102
四、競爭風險分析102
第四節(jié) 中國會計培訓行業(yè)投資策略建議103
一、創(chuàng)新會計培訓內(nèi)容103
二、創(chuàng)新會計培訓方式103
三、提高會計培訓質(zhì)量103
圖表目錄
圖表 1 中國教育培訓機構(gòu)數(shù)量變化趨勢圖13
圖表 2 中國教育培訓市場規(guī)模增長趨勢圖14
圖表 3 中國教育培訓細分市場機構(gòu)數(shù)量占比圖15
圖表 4 中國教育培訓機構(gòu)開設(shè)課程情況15
圖表 5 中國二三線城市教育培訓機構(gòu)的基本特征17
圖表 6 中國會計培訓市場規(guī)模增長趨勢圖20
圖表 7 中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖28
圖表 8 中國會計在線培訓市場規(guī)模變化趨勢圖36
圖表 9 會計在線培訓機構(gòu)的競爭力分析38
圖表 10 東北地區(qū)會計培訓市場規(guī)模變化趨勢圖51
圖表 11 東北地區(qū)主要會計培訓機構(gòu)列表51
圖表 12 華北地區(qū)會計培訓市場規(guī)模變化趨勢圖52
圖表 13 華北地區(qū)主要會計培訓機構(gòu)列表52
圖表 14 華東地區(qū)會計培訓市場規(guī)模變化趨勢圖53
圖表 15 華東地區(qū)主要會計培訓機構(gòu)列表54
圖表 16 華中地區(qū)會計培訓市場規(guī)模變化趨勢圖55
圖表 17 華中地區(qū)主要會計培訓機構(gòu)列表55
圖表 18 華南地區(qū)會計培訓市場規(guī)模變化趨勢圖56
圖表 19 華南地區(qū)主要會計培訓機構(gòu)列表56
圖表 20 西部地區(qū)會計培訓市場規(guī)模變化趨勢圖57
圖表 21 西部地區(qū)主要會計培訓機構(gòu)列表58
圖表 22 會計培訓受訪者性別比例59
圖表 23 會計培訓調(diào)研樣本地理分布59
圖表 24 消費者接受會計繼續(xù)教育培訓的必要性調(diào)查60
圖表 25 消費者是否參加過會計培訓的調(diào)查60
圖表 26 會計培訓的組織者調(diào)查61
圖表 27 參加會計培訓的阻礙因素調(diào)查61
圖表 28 消費者參加會計培訓的目的調(diào)查62
圖表 29 消費者對會計培訓方式的偏好調(diào)查62
圖表 30 消費者對會計培訓課程的偏好調(diào)查63
圖表 31 消費者了解會計培訓信息的渠道調(diào)查63
圖表 32 消費者選擇會計培訓機構(gòu)的考慮因素64
圖表 33 中國會計培訓市場規(guī)模預測趨勢圖97
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