“有了這本《中小學政府會計實務(wù)操作指南》，再加上點對點的指導(dǎo)，我們就有了貼身財務(wù)顧問了！”濟南市萊蕪第十七中學財務(wù)部副主任時憲倉告訴記者。
事情還要從一份政協(xié)提案說起。2020年5月，濟南市財政局、濟南市教育局接到一份政協(xié)提案：“我市教育系統(tǒng)特別是各級各類學?，F(xiàn)有的會計人員數(shù)量不多，專業(yè)會計人員少之又少，有的學校是任課教師兼職，存在專業(yè)素養(yǎng)較低、年齡偏大且信息化操作水平不高、記賬科目不清甚至混亂、政策理論水平低等問題，根據(jù)存在的問題，現(xiàn)提出在教育系統(tǒng)特別是各級各類學校派駐財務(wù)顧問的建議?！?/p>
據(jù)統(tǒng)計，濟南市教育系統(tǒng)會計人員中，專職人員占比32%，專業(yè)技術(shù)人員占比為5%，會計人員兼職多、流動性大，且缺乏會計專業(yè)知識。會計核算成了管理難題，由此帶來的核算不規(guī)范，直接影響了會計信息的全面性、完整性和準確性，對基礎(chǔ)教育工作也產(chǎn)生了不利影響。
“基層的困難就是我們工作的重點，通過編實操指南、組咨詢團隊的方式，我們?yōu)榛鶎訒嬋藛T提供全時段貼身財務(wù)顧問，建立教育系統(tǒng)政府會計制度實施服務(wù)長效機制，切實破解中小學政府會計核算難題。”濟南市政協(xié)副主席、財政局黨組書記、局長王勤光告訴記者。
授人以魚不如授人以漁。濟南市財政局、濟南市教育局牽頭，依托會計領(lǐng)軍人才常年財務(wù)顧問新型財務(wù)顧問常年財務(wù)顧問新型財務(wù)顧問，針對濟南市教育系統(tǒng)財務(wù)管理特點，編寫《中小學政府會計實務(wù)操作指南》?！吨改稀丰槍χ行W在實際業(yè)務(wù)中的疑點難點，以中小學校會計實際工作場景為例，詳細描述每一項會計工作場景會計人員應(yīng)該如何處理賬務(wù)，盡量窮盡所有環(huán)節(jié)，列舉了大量的案例，通俗易懂，可操作性強，為中小學校執(zhí)行政府會計制度準則提供了字典式查詢工具。
依托濟南市財政局網(wǎng)站開設(shè)“政府會計制度實施你問我答”咨詢平臺，為中小學校會計人員提供實時網(wǎng)絡(luò)便捷服務(wù)。咨詢平臺綜合了官方網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)媒介優(yōu)勢和市級會計領(lǐng)軍人才的專業(yè)優(yōu)勢，為中小學校會計人員提供有效持續(xù)的業(yè)務(wù)支持。
“線上點對點咨詢，線下字典式指南”的貼身財務(wù)顧問模式，建立了準則制度實施學習交流長效機制，暢通實施問題解決路徑，能有效提高中小學校會計核算水平，統(tǒng)一規(guī)范地進行會計核算，確?；鶎咏逃龁挝辉谡畷嬛贫葘嵤┻^程中“不變形”、“不走樣”。（濟南市財政局 王靈 李莉）
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